山東高考專科生態(tài)農(nóng)業(yè)技術專業(yè)解讀（這個專業(yè)怎么樣）

專業(yè)代碼   410104   

專業(yè)名稱   生態(tài)農(nóng)業(yè)技術

基本修業(yè)年限 三年

職業(yè)面向

面向農(nóng)業(yè)技術員等職業(yè)，農(nóng)作物標準化生產(chǎn)、綠色食品生產(chǎn)、有機農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、地標志農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與品牌培育、農(nóng)業(yè)技術服務和農(nóng)產(chǎn)品銷售等崗位群）。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和農(nóng)業(yè)生物化學、植物與植物生理、土壤與肥料、品牌培育及相關法律法規(guī)等知識，具備實施農(nóng)產(chǎn)品標準化、品牌化、智能化生產(chǎn)，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測，農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營與技術服務等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事農(nóng)作物標準化生產(chǎn)、綠色食品生產(chǎn)、有機農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、地理標志農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)檢測、農(nóng)產(chǎn)品品牌打造、農(nóng)產(chǎn)品營銷等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1. 具有農(nóng)作物標準化、品牌化、智能化生產(chǎn)的能力；

2. 具有農(nóng)業(yè)生態(tài)發(fā)展、綠色發(fā)展的理念，具有化肥、農(nóng)藥等投入品減量化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物無害化處理和資源化利用的能力；

3. 具有綠色食品、有機農(nóng)產(chǎn)品、地理標志農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、品牌培育與管理的能力；

4. 具有農(nóng)產(chǎn)品市場調(diào)研分析和精準安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的能力；

5. 具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中病蟲草害的綠色防控能力；

6. 具有農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境監(jiān)控和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測能力；

7. 具有利用現(xiàn)代化營銷手段進行農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)投入品市場營銷的能力；

8. 具有將物聯(lián)網(wǎng)技術和現(xiàn)代信息技術應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營和管理的能力；

9. 具有對農(nóng)業(yè)新知識、新技術技能的學習應用能力；

10. 具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：農(nóng)業(yè)生物化學、植物與植物生理、植物生長環(huán)境、植物保護、農(nóng)業(yè)生態(tài)發(fā)展、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)法律法規(guī)。

專業(yè)核心課程：農(nóng)作物標準化生產(chǎn)技術、綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術、有機農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術、生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式及配套技術、農(nóng)產(chǎn)品品牌培育與管理、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測與評價、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行農(nóng)作物標準化生產(chǎn)、綠色與有機農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品品牌開發(fā)與培育、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測與評價等實訓。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)業(yè)園區(qū)、家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)技術服務企業(yè)等單位進行崗位實習。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：農(nóng)產(chǎn)品電商運營、家庭農(nóng)場糧食生產(chǎn)經(jīng)營

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：作物生產(chǎn)與品質(zhì)改良、智慧農(nóng)業(yè)技術

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：農(nóng)學、園藝、設施農(nóng)業(yè)科學與工程